بررسی رابطه عزت نفس مادران و دختران نوجوان آنها

Authors

خدیجه شریفی

khadijeh sharifi نگین مسعودی علوی

negin masoudi-alavi زهرا تقربی

zahra tagharrobi زهرا سوکی

zahra sooki department of nursing, faculty of nursing and midwifery, kashan university of medical sciences, kashan, i. r. iran.کاشان، کیلومتر 5 بلوار قطب راوندی، دانشگاه علوم پزشکی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه مامایی فاطمه سادات عسگریان

abstract

سابقه و هدف: نوجوانی یکی از بحرانی ترین دوره های زندگی هر فرد به شمار می رود که در آن نوجوانان با مشکلات بسیاری از جمله کاهش عزت نفس مواجه می شوند. عزت نفس پایین موجب بروز اختلالات روان تنی، اضطراب، افسردگی و سوء مصرف مواد می شود. در این تحقیق همبستگی عزت نفس نوجوانان دختر با عزت نفس مادران شان بررسی گردید.مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی مقطعی با روش نمونه گیری تصادفی در 474 نفر در غالب 3 گروه برابر؛ عزت نفس پایین، متوسط و بالا درحال تحصیل در دبیرستان های شهر کاشان طی سال تحصیلی 1388 که دارای شرایط پژوهش بودند (سن 19-13 سال، زندگی با هر دو والدبیولوژیک و عدم وجود استرس جدی طی سال گذشته) و نیز مادران آنها با استفاده از آزمون آیزینک و پرسش نامه محقق ساخته انجام شد. نمرات زیر 14 به عنوان عزت نفس پایین در نظرگرفته شدند.نتایج: یافته ها رابطه معنی دار آماری بین عزت نفس مادر و دختر نشان داد (24/3=or و 85/4-1/2=ci و 416/0=r). 5/76 درصد از مادران که عزت نفس پایین داشتند، دختران شان نیز دارای عزت نفس پایین بود. عزت نفس دانش آموز با سن، مقطع تحصیلی، رتبه تولد و تعداد خواهران و برادران ارتباط معنی دار آماری نشان نداد، اما با صمیمیت با مادر، تعداد دوستان نزدیک، معدل سال قبل، فعالیت جنبی، احساس موفقیت در دانش آموز، محبوبیت در گروه و رضایت از قد و وزن ارتبابط معنی دار آماری نشان داد.نتیجه گیری: یافته های مطالعه حاضر ارتباط قوی آماری بین عزت نفس نوجوانان دختر با عزت نفس و میزان صمیمیت با مادران شان نشان داد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ارتباط اضطراب و عزت نفس در دختران نوجوان

  Abstract   Background & Aim: Adolescents experience a kind of entrapment with anxiety during maturity period and disregard to the problems associated with adolescence would have negative effects on their health, orientation and self-esteem. Girls have more problems than boys in health aspects, and psychological and social domain due to physiological diffe...

full text

ارتباط اضطراب و عزت نفس در دختران نوجوان

چکیده   زمینه و هدف: نوجوانان در دوره بلوغ نوعی غافلگیری همراه اضطراب را تجربه می کنند و عدم توجه کافی به مسائل این دوران، تاثیر منفی بر سلامت، آگاهی و عزت نفس آنان خواهد داشت. مشکلات دختران در ابعاد بهداشتی، روانی و اجتماعی به دلایل تفاوت های فیزیولوژیک، نقش های اجتماعی و سنت های حاکم در جامعه بیش از پسران است این مطالعه با هدف تعیین ارتباط اضطراب و عزت نفس در دختران نوجوان انجام شده است.   رو...

full text

بررسی ارتباط سبک زندگی با عزت نفس دختران نوجوان دبیرستان‌های دولتی روزانه شهرتهران

سابقه و هدف: نیاز به عزت‌نفس یکی از نیازهای روانی طبیعی انسان است که به دنبال پیروی از قواعد و هنجارهای اجتماعی، پیشرفت، موفقیت، فعالیت‌های سالم و برخورداری از سبک زندگی سالم به دست می‌آید. هدف از مطالعه حاضر، تعیین ارتباط سبک زندگی با عزت نفس دختران نوجوان دبیرستانی بود. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- همبستگی است که در آن 400 نفر از دختران نوجوان دبیرستان‌های دولتی روزانه شهر تهران...

full text

بررسی رابطه عزت نفس و افسردگی با رضایت از تن انگاره در دانش آموزان نوجوان دختر

طی دودهه گذشته تحقیقات گسترده ای برروی تصویر بدن نوجوانان صورت گرفته است. انگیزه توجه به این موضوع تاثیراتی است که تصویر بدن بر کنش ها ورفتارهای انان می گذارد. در همین راستا هدف این پژوهش بررسی رابطه بین افسردگی و عزت نفس با رضایت از تن انگاره دانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 94-93 بوده است. پژوهش از نوع روش همبستگی بود نمونه موردنظربا استفاده از جدول مورگان و به روش نمو...

full text

اثربخشی مشاوره گروهی بر اساس منابع تکوین خود برمیزان عزت نفس دختران نوجوان دبیرستانی

Abstract The purpose of this study was to determine the effectiveness of group counseling based on sources of self- knowledge on increasing self esteem of high school girl students. Therefore 24 students were selected and assigned to two groups. Experimental (12 students) and control (12 students) groups. The experimental group received group counseling in 14 sessions. Measurement tool was POP...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
فیض

جلد ۱۵، شماره ۴، صفحات ۳۵۲-۳۵۸

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023